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          英语

          员工

          艾尔顿夫人 
          棕色女士

          部门基督教价值:同情

          英语部门的目标

          该部门旨在争取所有学生的英语潜力,并在这个主题中找到享受,帮助他们为生命培养技巧,这将使能够有效地在社会中运作,并丰富他们的创造力,想象力和文化意识。

          教学团队

          课程在大多数年组中都是混合能力。

          教学时间

          对于关键阶段3是每周3.5小时

          对于关键阶段4每周4小时

          关于课程

          关键阶段3

          学生有时会根据其能力组成的群体中英语,有时在混合群体中,具体取决于特定年份组的最佳安排。如果学生们落实,总是有机会改变集合的进步。学校根据1小时课程运行两周时间表。学生每周在KS3学习7个英语

          我们特别重视发展我们的学生阅读,写作和批判性思维技能,并嵌入了写作的技能,让我们在英语教学中思考课程。

          关键阶段4 - GCSE

          学生遵循英语语言和英语文学的Edexcel规范。这些系统的副本可在www.edexcel.org.uk上获得。
          有用的网站有助于在BBC BitEsize和Learn.co.uk上修改, www.poetryarchive.org. 在其他人中。

          Edexcel GCSE英语语言

           

          阅读和理解

          阅读并回复19世纪文学和20世纪和21世纪的非小说文本的提取物。

          批判性地阅读并确保详细了解文本。

          评估作者选择词汇,形式,语法和结构特征。

          比较文本。

          写作

          为不同的受众和目的生成清晰和连贯的文本。

          写作影响。

          口语

          现在的信息和想法

          使用标准英语。

          对课程的评估是两份书面考试文件,总共3个小时。每个考试文件都将评估阅读和写作技巧。口语将由老师分开评估,将报告口语语言,但不会指望候选人的考试成绩。

          Edexcel GCSE英语文学

           

          阅读理解和批判性阅读

          研究圣诞颂歌,血兄弟,麦克白和一系列诗歌与“关系”的主题相关联。

          确保了解这些文本的意义,绘图,结构和语言。

          重新阅读并根据文本进行推广和扣除。

          评估作家的词汇,语法和结构特征。

          比较文本。

          写作

          产生清晰和连贯的文本。

          使用准确的标准英语。

          评估课程将是两份书面考试,持续4小时。

          标记和评估

          在KS3,所有学生都将完成三个KAPS(关键评估件);说话,倾听,阅读和写作。这些将获得国家课程水平,以及积极的评论和改进目标。我们还经常要求学生同行评估彼此的工作,以及自我评估自己的工作;这是为了帮助学生学会自我关键,能够确定工作中的积极态度以及改善它所需的内容。学生将为所有正式评估的作品提供一系列标准,并且违反了这些标准的标准。

          家庭作业

          每周设定两项家庭作业,涵盖一系列任务,例如阅读,研究,计划重新处理。在关键阶段3,应该需要20分钟到一半和小时,并且在关键阶段4课程通常设置在几周内,但预计它将每周一小时平均出来。如果您的孩子经常遇到家庭作业的问题,请联系部门,以便可以调查此事。

          Trips & Outings

          该部门组织定期参观剧院,邀请剧院团体进入学校并前往表演。学校与当地作者和诗人每年举行的歌词和诗歌有一个接近的联系;所有这些都允许学生更广泛的文化视角。

          什么家长可以做些什么来帮助

          作为一个部门,我们相信鼓励你的儿子/女儿阅读是成功的至关重要的。我们最近的学生调查表明,许多学生在家里做什么很少或没有阅读。练习这项技能对于使孩子访问更广泛的课程至关重要。有用的计划是与您的孩子定期阅读。 Lloyd夫人,图书管理员,具有丰富的知识,可以建议您的孩子,或者看到下面推荐的阅读列表。
          与你的孩子交谈他们的工作是他们的另一个动机,并检查他们的作业也是有益的。

          阅读组在午餐时间在学校运行:请参阅图书馆网站以获取更多详细信息。
          学术博士俱乐部 - 学生有机会购买书籍,以不同的年龄和能力为目标,因此通常有一些读者呼吁所有读者。学生不仅可以从廉价价格的一系列令人兴奋和最新的职称中受益,但我们也能够补充学校图书馆。
          在KS3,所有学生每周投入半小时的一个英语课程,沉默阅读或完成一系列阅读期刊任务。学生每周还完成阅读日志,以录制读取的内容和何时阅读。

          推荐阅读

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